不要对挫折叹气，姑且放荡学生中文字幕把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。挫折和失败就是成就大事前的点点滴滴，必经之路，加油！
——「精诚所至，金石为开」
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七年级第二学期期中调研
语文2018.4
学校班级姓名成绩
考
生
须
知
1．本试卷共8页 ，共五道大题 ，17道小题 。满分100分。考试时间120分钟。
2．在答题纸上准确填写学校名称 、班级名称、姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效 。
4．考试结束 ，请将本试卷和答题纸一并交回 。
一 、基础·运用（共19分）
1．阅读下面文段 ，完成(1)一(5)题 。（共10分）
家国情怀 ，意味着热爱祖国的大好河山 ，热爱祖国的语言文化 ，热爱家乡的土地人民……
它是我们国家和民族的精神凝聚力。数千年来 ，那些为国家富强与民族昌盛而奋斗的人们 ，用他们（气冲斗牛／可歌可泣）的光辉事迹 ，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇。
大禹治水公而忘私“三过家门而不入”，孙中山为实现“天下为公”鞠躬尽瘁奋斗终生 ，鲁迅为唤醒沉睡麻木的国人弃医从文 ，“中国航天之父”钱学森为新中国科技事业的发展壮大排除万难回到故土 ，周恩来为国家发展与人民幸福沥尽心血……他们以身报国至死不xiè,他们对国家与人民所表现出来的深情大爱 ，令后来者只要念及于此 ，无不（心潮澎湃／慷慨淋漓）。
家国情怀代代相传 ，生生不息，凝成不屈不挠的民族精神 ，升华为中华逐梦的不竭动力 。
(1)对文中加点字的读音与词语字形的判断都正确的一项是（2分）
A．沥尽心血（xiě）至死不谢B．沥尽心血（xuè）至死不谢
C．沥尽心血（xiě）至死不懈D．沥尽心血(xuè)至死不懈
(2)在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（2分）
A．气冲斗牛心潮澎湃B．气冲斗牛慷慨淋漓
C．可歌可泣心潮澎湃D．可歌可泣慷慨淋漓
(3)鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼 ，敬献挽联不可胜数。请运用对联知识 ，将下面这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（2分）
上联 ：笔①大野 ，胸怀日月光和热
下联：墨洒②，夜度春秋慨而慷
A．①耕②乾坤B．①耕②长河C．①写②乾坤D．①写②长河
(4)对下面这幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（2分）
A．隶书 ，横长竖短 ，藏头护尾 ，方正典雅 ，气息高古 。
B．隶书 ，字形方扁 ，主笔长横为蚕头雁尾 ，一波三折。
C．楷书 ，虽字字独立，却气势奔放，牵丝不断，如行云流水 。
D．楷书 ，结构严谨 ，收放有度，笔画遒劲有力 ，得唐人气韵 。
(5)下列诗句中不能体现出作者家国情怀的一项是（2分）
A．但使龙城飞将在 ，不教胡马度阴山 。（王昌龄）
B．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游）
C．咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。（郑燮）
D．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 。（谭嗣同）
2．古诗文默写 。（共9分）
(1)独坐幽篁里 ，。（王维《竹里馆》）（1分）
(2),凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（1分）
(3)杨花榆荚无才思 ， ，（韩愈《晚春》）（1分）
(4)《春夜洛城闻笛》中诗句“ ，”，以己及人 ，推想诸多游子闻笛中伤离惜别的曲调，心头无不升起浓浓的乡思之情 。（2分）
(5)《木兰诗》中“，”一句，概述战争旷日持久 ，战斗激烈悲壮 。
（2分）
(6)春雨在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中写到春雨的诗
句 ：，。（2分）
二 、古诗文阅读（共13分）
（一）阅读《从军行》，完成第3-4题 。（共5分）
从军行
王昌龄
大漠风尘日色昏，
红旗半卷出辕门。
前军①夜战洮河②北 ，
已报生擒吐谷浑③。
注：①[前军]指唐军的先头部队。②[洮河]河名，源出甘肃临洮西北的西倾山 ，最后流入黄河。③[吐谷浑]中国古代少数民族名称 。
3．诗歌第一句中写出了环境恶劣的词语是 ，第二句中表现军情紧急的词语
是 。（2分）
4．诗歌后两句中“夜”与“已”两个词用得好，请谈谈你的理解 。（3分）
答 ：
（二）阅读下面两篇文言文，完成第5-7题 。（共8分）
孙权劝学
初 ，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学 ！”蒙辞以军中多务 。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪 ！但当涉猎 ，见往事耳 。卿言多务 ，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益 。”蒙乃始就学 。及鲁肃过寻阳，与蒙论议 ，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙 ！”蒙日 ：“士别三日 ，即更刮目相待 ，大兄何见事之晚乎 ！”肃遂拜蒙母，结友而别 。
陈元桂传
陈元桂 ，抚州人。淳祐四年进士。累官①知②临江军 。时闻警报，筑城备御，以焦心劳思致疾 。开庆元年春，北兵至临江，时制置使③徐敏子在隆兴 ，顿④兵不进 。
元桂力疾登城，坐北门亭上督战，矢石如雨，力不能敌。吏卒劝之避去 ，不从 。有以门廊鼓翼蔽之者，麾⑤之使去 。有欲抱而走者，元桂日 ：“死不可去此。”左右走遁 。师至，元桂瞠目叱骂 ，遂死之 。县⑥其首于敌楼 ，
越四日方敛 ，体色如生。
（选自《宋史》）
注：①[累官]积功升官 。②[知]掌管。③[制置使]官名 。④[顿]驻扎 。⑤[麾]指挥。⑥[县]
同“悬” 。
5．下列各组加点字的意思不同的一项是（2分）
A．但当涉猎但微颔之
B．徐以杓酌油沥之以门廊鼓翼蔽之
C．双兔傍地走有欲抱而走者
D．大兄何见事之晚乎见其发矢十中八九
6．用现代汉语翻译下面语句。（2分）
蒙辞以军中多务 。翻译：
7．《孙权劝学》中 ，吕蒙接受了孙权的劝告而开始学习 ；《陈元桂传》中，陈元桂宁可战死也不接受吏卒的劝告离开 。他们的“接受”和“不接受”都令人赞叹 。请结合原文内容分析他们两人令人赞叹的原因。（4分）
答：
三 、名著阅读（共7分）
8．根据《骆驼祥子》，完成第(1)一(2)题 。（共5分）
(1)请从内容 、主题 、手法、语言特色等方面，对下面的语段进行批注（两处） 。（2分）
节选文字
批注
祥子的衣服早已湿透 ，全身没有一点干松的地方 ；隔着草帽 ，他的头发已
经全湿。地上的水过了脚面 ，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背 ，
横扫着他的脸 。他不能抬头 ，不能睁眼 ，不能呼吸，不能迈步 。他像要立定在
水中 ，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各
处浇 。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他
要把车放下 ，但是不知放在哪里好。想跑 ，水裹住他的腿 。他就那么半死半活
地 ，低着头一步一步地往前拽 。坐车的仿佛死在了车上 ，一声不出地任凭车夫
在水里挣命 。
(2)请根据原著的相关内容 ，写出你对祥子悲剧原因的认识 。（3分）
答 ：
9．请从下面《红岩》的主要人物中任选一个 ，结合其相关事迹，阐述你对“红岩精神”的理解 。（2分）
A．许云峰B．江雪琴C．成岗D．华子良
答：
四、现代文阅读（共21分）
（一）阅读下面材料 ，完成第10-12题 。（共8分）
【材料一】
2016年9月25日 ，单口径球面射电望远镜(FAST)在贵州正式投入使用 ，它被形象地称为“中国天眼”。2017年10月10日，“中国天眼”发现2颗新脉冲星，距离地球分别约4100光年和1.6万光年，这是中国射电望远镜首次发现脉冲星。“中国天眼”与被评为人类20世纪十大工程之首的美国阿雷西博300米望远镜相比，其综合性能提高约2.25倍。
图-FAST天眼的系统构成
【材料二】
“中国天眼”位于贵州省黔南州平塘县金科村的大窝凼 。项目所处地区是典型的喀斯特地貌，大窝凼形成的漏斗“天坑”如一个巨型“大碗”，刚好能够建成口径长达500米的世界最大单口径射电望远镜。平塘县年均降水量大 ，而喀斯特地貌正好便于雨水下渗和流动 ，不易在大窝凼里形成积水 。该地区平均海拔710米 ，空气稀薄 ，能见度高 ，能最大限度地发挥观测设备的效能。“中国天眼”的运行 ，需要十分“安静”的环境，要尽量避免电视 、手机 、广播等无线设备对天眼的磁场带来干扰，保持天眼的灵敏度 。选址在大窝凼，最近的乡镇也离此5公里之外 ，能最大可能地减少周边电波对天眼运行的干扰。
【材料三】
“中国天眼”真正令世界瞩目的 ，是它的三大自主技术创新 。它具有三大自主技术创新 ：一是在世界上首次利用天然地貌建设巨型望远镜 ；二是采用主动反射面技术 ，整个反射面由4600多块可运动的等边球面三角形叶片组成 ；三是轻型索拖动馈源支撑技术，将万吨平台降至几十吨，实现了毫米级的动态定位精度。
10．阅读【材料一】【材料二】和【材料三】，说说“中国天眼”具有哪三个方面的重要特征。
（3分）
答 ：
11.阅读【材料二】 ，说说“中国天眼”选址于贵州省平塘县大窝凼的原因。（2分）
答 ：
12．结合【材料一】和【材料三】 ，说说“中国天眼”三大技术创新发生在图一所示的哪几个构成部分中。（3分）
答 ：
（二）阅读《永远的长者——怀念启功先生》这篇文章，完成第13-16题。（共13分）
永远的长者——怀念启功先生
赵珩
①2005年6月30日下午 ，我回苏州的途中 ，突然接到儿子的电话 ，告诉我启功先生走了 。启先生走了，我们失去的不仅仅是一位长者，还有长者所拥有的文化风范 。
②启先生博学通儒，他的中国文化的深厚积淀与学养真可谓是后无来者 。他的书法作品被称为“启体” ，效法者无数 。而启先生的绘画作品并不在其书法之下。先生一生经眼的古代书画真迹无数 ，得其真髓 ，他的竹石章法可远溯文同 、夏昶 ；他的山水神韵得法于大痴、云林，直至四王 。我见过一些启先生40年代至70年代的绘画作品 ，功力之深 ，取法乎上 ，皆堪称精品。
③启先生是博学儒雅的 ，更是真诚的 。
④启先生与我的父亲赵守俨是挚友。父亲小启功先生十四岁，他在辅仁大学就读时，启先生就已经是助教了，应该说情在师友之间 ，但因为他们都曾先后受业于戴姜福 、陈垣先生门下，所以他们一直互以“师兄”相称。1971年春 ，父亲开始负责二十四史的标点校勘工作，由于增加了《清史稿》 ，父亲便借调启功先生来中华书局参加点校工作。此后父亲与启功先生朝夕相处 ，直至近十年后这项工作结束 。
⑤启先生与父亲的交谊是典型的君子之交。
⑥除了工作关系之外 ，启先生与父亲 、与我们家交情甚厚 。我自十岁出麻疹后患了哮喘病，70年代是发病最多的时候 ，那时经常要到医院去输液 ，这件事给启先生留下了深刻的印象 ，他给我介绍了不少偏方 。时至多年后，启先生每见到我 ，第一句话总问我哮喘犯过没有，我告诉他早就好了 ，可下次见面还是要问，并问我吃什么药好的 ，他说要把这方法介绍给别人 。
⑦80年代以后 ，启先生的名气越来越大 ，社会活动也越来越多 ，向他求字求画的人络绎不绝 。有不少人知道父亲和启先生的关系 ，登门转托父亲向启先生求字画 ，但一概被父亲回绝。父亲的理由是不能给启先生添麻烦 。他自己与启先生交往二十多年，从未张口向启先生要过一幅字画 。
⑧1993年6月 ，父亲查出肺癌 ，启先生得知这个消息后非常焦急 ，多次打电话询问父亲的病情。1994年春天 ，他从香港归来不久也住了院，出院后就立即扶杖到病房来看望父亲 ，令父亲至为感动。为了使父亲得到更好的治疗，他主动为父亲的经治主任 、大夫都写了字 ，画了画儿 ，并题款派人送到医院。我知道他这都是为父亲做的 ，十分不安。
⑨1994年4月13日父亲病逝 ，我一再嘱咐中华书局的同志不要惊动启先生 ，可是在父亲的告别仪式上，启先生还是来了 。那天灵车因故耽误了时间，原定九点钟的仪式拖至十点钟才开始 ，启先生居然在八宝山大礼堂的休息室中坐等了一个半小时。仪式开始前 ，我们夫妇去休息室向大家致谢 ，启先生握着我的手，一句寒暄客套话也没有 ，但却老泪纵横 。
⑩后来 ，父亲的文集出版，启功先生欣然为之题写了书名 。据说后来有人问他 ：您题写了那么多的书名签 ，觉得哪本书写得最好？启功先生不假思索道，“赵守俨文存”写得最好 。
⑪2004年，为了纪念父亲逝世十周年，《书品》组织了一些纪念文章，第一篇就是启先生的 。那时启先生身体已渐衰弱，已经不能写文章了，可他还是口述录音 ，请别人整理了回忆父亲的文字。在先生的口述中 ，我惊奇地发现 ，先生现在居然还记得我少年时候标点《汉书》的事。而近些年来我对启先生的问候却不如以往多，不觉心中满是惭愧 。
⑫而今 ，启先生走了 ，那么多人去送他，可见他在人们心中的地位 。那么多人知道他、认识他 、崇敬他 ，因为他是通儒大师 ，因为他是书法名家，可在我眼里，他永远是一位和蔼可亲的长者。
（文章有删改）
13．这是一篇回忆性散文 ，其中第⑥一⑩段回忆了启功先生与父亲之间“君子之交”的表
现。这些表现包括 ：①，② ，启先生扶杖探望父亲并主动为医生送字画，
③，启先生为父亲的文集题写书名，④（4分）
14.品读第⑧段和第⑩段的画线句，联系上下文，说说“我”“不安”和“惭愧”的原因分别是什么 。（4分）
答：
15.这篇文章的一个特点是在平实的叙述中抒发深情 。请从第⑨段找出一例 ，说说这一特点是如何体现的 。（3分）
答：
16.请根据文章的题目或内容 ，提出一个值得探究的阅读问题。（2分）
答 ：
五、作文（共40分）
17.从下面两个题目中任选一题 ，写一篇文章。
题目一：从下面两组词语中各选一个词 ，结合生活实际 ，写一篇写人记事的文章 ，题目自拟。
A．活泼开朗 、幽默风趣、豁达大度 、谦虚谨慎、锲而不舍、勇于探究 、吃苦耐劳、
自尊自信
B．孝敬长辈 、友爱互助 、言而有信、乐于奉献 、敢于担当、正直无私、文明礼貌 、
遵纪守法
题目二 ：根据对《木兰诗》的阅读理解，请以木兰十年征战的故事为背景 ，展开联想想象 ，
以“木兰的一日”为题 ，写一篇文章，展现你眼中的女英雄形象。
要求：
(1)请将题目抄写在答题纸上 。
(2)不限文体（诗歌除外） 。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名 。
七年级第二学期期中调研
语文
参考答案及评分标准2018.04
一 、基础·运用（19分）
1.(1)D(2)C(3)B(4)D(5)C
（共10分，每小题2分）
2.（1）弹琴复长啸
（2）马上相逢无纸笔
（3）惟解漫天作雪飞
（4）此夜曲中闻折柳何人不起故园情
（5）将军百战死壮士十年归
（6）答案示例：天街小雨润如酥草色遥看近却无
（共9分 。每空1分，有错该空不得分）
二、古诗文阅读（13分）
3.日色昏（或风尘 、昏）半卷（共2分 ，每空1分）
4.答案示例 ：“夜”字点明前军战士们不顾白天行军的鞍马劳顿夜间出击 ，“已”
字点明已经生擒敌酋的捷报 ，这两个字突出了边关将士们忠心报国的精神品质和
英勇无畏的英雄气概。
（共3分，理解的意思对即可2分 ，表达1分）
5.D（2分）
6.吕蒙用军队中事务太多来推辞 。（2分）
7.答案示例 ：吕蒙接受孙权的劝说，发奋读书 ，最终才干谋略大有长进，他的善听人言、为国勤学令人赞叹；陈元桂宁可战死，也不接受吏卒的劝告离开，最终以身殉职，他的以身许国、忠于职守令人感叹。
（共4分。结合原文内容2分 ，原因分析2分）
三 、名著阅读（7分）
8.（1）第一处 ：答案示例——“他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸 ，不能迈步” ，
运用了排比的修辞手法 ，写出了暴雨中祥子拉车的不易 ，表现出作者对底层人民的深切同情 。
第二处 ：答案示例——“地上的水过了脚面”“上面的雨直砸着他的头和背”“横扫着他的脸”，这些雨势的描写文字 ，既写出了暴雨之猛烈，又突显出祥子雨中拉车的可怜形象 ，体现出小说自然环境描写的重要作用。
（共2分。每处批注1分）
（2）答案示例 ：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因 ，他人的影响也
是造成祥子悲剧人生的另一原因，自身的性格局限又是悲剧人生形成的一个重要因素 。（共3分 。每个原因1分）
9.答案示例
人物 ：成岗
理解：成岗在狱中受尽酷刑，坚贞不屈，并坚持出版《挺进报》 ，被注射“诚实药剂”依然坚持保守党的秘密 ，可见红岩精神是对共产主义信念的执著追求，是威武不能屈的革命气节 ，是勇于牺牲的奉献精神。人物0.5分，理解1.5分）
四、现代文阅读（21分）
（一）（8分）
10.综合性能最高 ，口径世界最大 ，技术自主创新 。
（共3分 。每个方面1分）
11.地形适宜 ，不易积水 ，能见度高，电波干扰少 。每个原因0.5分，意思对即可）
12.台址勘察与开挖、主动反射面 、馈源支撑系统。每个部分1分）
（二）（13分）
13.答案示例：
①启先生关心“我”的身体
②父亲不给启先生添麻烦，从未要一张字画
③启先生亲临父亲的告别仪式，老泪纵横
④启先生晚年用自己口述（他人做文字整理）的方式忆父亲 。每空1分，意思对即可）
14.答案示例 ：
为了使父亲得到更好的治疗 ，启先生主动为医生送字画，“我”觉得这给启先生添了麻烦 ，所以心中十分“不安” 。
启先生在晚年时依旧记得“我”少时之事 ，足见其对我的关注 ，而“我”却疏于对先生的问候 ，这种情感上的差距使我心中满是“惭愧”。每个原因2分 ，意思对即可）
15.答案示例 ：
第⑨段“启先生还是来了”一句中的“还是”一词 ，虽简单平实却蕴含深情 ，它既表现出“我”对启先生亲临告别仪式的惊诧之情与感激之情 ，更表现出启先生对父亲这位挚友的深切怀念之情 。找出一点1分 ，特点分析2分）
16.（2分）
答案示例 ：
从题目角度——作者为什么将启功先生称为“永远的长者”？
从内容角度——启功先生与父亲之间的“君子之交”，体现出哪些传统美德？
五 、作文（40分）
17.评分参考标准：
项目
等级
内容 、表达（36分）
说明
书写（4分）
一类卷
（40-34）
符合题意 ，内容具体 ，中心明确；条理清楚 ，结构合理 ；语言通顺 ，有2处以下语病 。
赋分范围 ：36-30分
以33分为基准分上下浮动 ，然后加书写项的得分 。
4分
书写工整 ，标点正确 ，错别字2个以下 ，格式规范 。
二类卷
（33-29）
比较符合题意 ，内容比较具体 ，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺 ，有3-4处语病 。
赋分范围 ：29-25分
以27分为基准分上下浮动 ，然后加书写项的得分 。
3分
书写工整 ，标点大体正确，错别字3-4个 ，格式规范。
三类卷
（28-24）
基本符合题意 ，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺 ，有5-6处语病 。
赋分范围：24-20分
以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚 ，标点错误较多，错别字5-7个 ，格式大体规范。
四类卷
（23-0）
不符合题意，内容空洞 ，中心不明确；条理不清楚，结构不完整 ；语言不通顺，有7处以上语病 。
赋分范围 ：19-0分
以13分为基准分上下浮动 ，然后加书写项的得分 。
1-0分
字迹潦草，难以辨认 ，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范 。
说明 ：1.没有将题目填写在答题纸上，从总得分中扣2分 。
2.字数不足600字 ，每少50字扣1分 ，最多扣3分 。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名 ，从总得分中扣4分。
。
论文
专利
科研成果
专著
